jan 062012
 

J’utilise régulièrement les QR Codes depuis plusieurs mois. Il s’agit de codes barres bi-dimensionnels et qui peuvent donc contenir bien plus d’information qu’un code barre traditionnel. Ainsi, on peut y encoder du texte, une URL, une vCard,… Ma carte de visite (en carton traditionnel) contient ainsi un QR Code qui fait le lien vers Edurobot. On peut aussi imaginer y mettre un QR Code contenant l’entier de l’information de la carte de visite.

Par exemple, l’adresse de ce forum donne ceci en QR Code:

qr codes

La fable du Corbeau et du Renard de la Fontaine donnerait ceci:

qr codes

Actuellement, je n’utilise pas professionnellement les QR Codes, contrairement à plusieurs collègues anglo-saxons. Eux ont souvent l’avantage de bénéficier d’une situation en one2one: un iPad par élève.

Ainsi, il leur suffit de projeter à l’écran un QR Code pour que les élèves le scannent depuis leur place, et récupère ainsi de l’information: un lien vers une page d’exercice, du texte,…

Même si nous ne bénéficions pas d’une telle situation, je pense que le QR Code peut raisonnablement se faire sa place dans l’enseignement. J’y vois trois raisons à cela:

1. Créer et intégrer un QR Code ne prend plus que quelques secondes

2. De plus en plus d’élèves sont maintenant équipés d’iPhone, iPod, iPad ou autre smartphone sous Android (la plupart du temps des HTC).

3. Nous faisons de plus en plus de liens entre notre enseignement et le monde virtuel.

Prenons un exemple: la fiche.

Les enseignants distribuent souvent de grande quantité de fiches, que ce soit pour les devoir, comme exercice, pour se perfectionner, ou pour de la théorie.

On peut ainsi imaginer qu’un enseignant de français distribue une fiche d’exercices sur l’accord du passés simple. Il pourrait ajouter à la fin de la fiche une URL et un QR Code qui pointerait vers le corrigé de la fiche, vers un document PDF contenant la théorie de l’accord du participe passé ou vers des exercices supplémentaires en ligne.

Si on ne peut pas encore se passer d’y mettre l’URL de manière traditionnelle (que l’on peut raccourcir avec http://00.lc, un service Edutic.ch), ajouter un QR Code est plus visible et rend les élèves attentifs à ce contenu supplémentaire.

On peut aussi imaginer qu’un enseignant, une fois une évaluation corrigée, colle sur chaque copie une étiquette avec l’URL et le QR Code qui dirigerait vers un PDF avec le corrigé, l’échelle…

Le menu hebdomadaire de la cantine pourrait être affiché aussi sous forme de QR Code, permettant aux élèves de le écuprer sur leur smartphone (quand ils ne sont pas interdits à l’école…)

Et ce n’est que quelques pistes!

Voyons voir maintenant comment on peut créer et utiliser des QR Code:

Générateur en-ligne de QR Codes:

http://www.patrick-wied.at/static/qrgen/

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http://www.onlineqrlab.com

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Créer des QR Codes sur Mac (gratuit):

http://itunes.apple.com/ch/app/qrencoder/id452695239?l=fr&mt=12

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Lire des QR Codes sur Mac (gratuit):

http://www.joshjacob.com/mac-development/qrjournal.php

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Créer et lire des QR Codes sur iPhone et iPad (gratuit):

http://itunes.apple.com/ch/app/scan/id411206394?l=fr&mt=8

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http://itunes.apple.com/ch/app/qrafter-scanner-et-generateur/id416098700?l=fr&mt=8 (permet de lire et de générer des QR Codes)

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Enfin, personnellement, sur Mac, j’utilise ce générateur de QR Code (payant):

http://itunes.apple.com/ch/app/qr-generator/id418135939?l=fr&mt=12

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{lang: 'fr'}